El curso se propone como una travesía crítico conceptual que busca explotar la potencia del contraste que existe en un conjunto de problemas sociales y políticos contemporáneos, y sus implicaciones pragmáticas en términos de la naturaleza del fenómeno educativo; tanto en las nuevas apuestas en la formación de Educadores, como en el desarrollo de políticas públicas en educación.  Se propone un gesto de crítica pragmática que contribuya a evitar reducir la reflexión a la contraposición ideológica de posiciones inconmensurables; de allí que el mecanismo será el de un proceso de comparación implícita y constante entre categorías, casos y series teórico-conceptuales. 

Profesor  Doctor:

Sandro Jiménez Ocampo ( sjimenezo@kolaboraccion.net ) (Twitter y Skype: @kolaboraccion )

Colección de Documentos Digitales Abiertos Disponible en:  http://www.pearltrees.com/kolaboraccion/educacion-cambiosocial/id17177341 

Ken Robinson: Bring on the learning revolution!   
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